開江縣甘棠初級中學(xué)開展“聚焦課堂展新顏，專家引領(lǐng)促發(fā)展”新進(jìn)教師匯報課活動
2023-10-23 11:09:27 來自：四川報道網(wǎng) 編輯：王云
四川報道訊 一場秋雨，滿目清秋；一次教研，獲益匪淺。為落實“雙減”政策，切實推進(jìn)開江教育“五向五要”工作。為了檢驗和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實新進(jìn)教師教育教學(xué)基本功，指導(dǎo)幫助新教師更好地適應(yīng)教學(xué)工作崗位，迅速站穩(wěn)三尺講臺，開江縣甘棠初級中學(xué)于10月19日上午，開展2023年秋季新進(jìn)教師匯報課活動。在開江縣教研室主任何時賢的帶領(lǐng)下，開江中學(xué)實驗學(xué)校名師黃宗仁、汪永梅、周超、朱俊峰一行五人，前來該校對2023年新進(jìn)教師的匯報課進(jìn)行指導(dǎo)，并對相應(yīng)學(xué)科中考命題指南進(jìn)行解讀。寶塔初中、廣福初中、甘棠初中教師共計140余人參與此次活動。
本次活動共有9名新教師參與，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)四個學(xué)科。在學(xué)校教科室的統(tǒng)籌安排下，分學(xué)科、分班級同時進(jìn)行。課前，他們認(rèn)真鉆研教材，精心備課。課中，他們語言生動、形象，極具親和力；教學(xué)方法新穎，激發(fā)了學(xué)生的主動性和積極性；他們基本功扎實，課堂張弛有度，營造了良好的教學(xué)氛圍，呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂，充分展示了青年教師個性化的教學(xué)風(fēng)采。
曾玲老師的《金色花》，讓孩子們在充滿詩情畫意的字里行間，感受到了深厚的母子之愛和人類的美好與圣潔。陳禮秀老師的《散步》，讓孩子的心靈隨著作者優(yōu)美的文字在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上，進(jìn)行了一次愉悅而高尚的美的旅行。彭啟英老師的《秋天的懷念》讓學(xué)生真正感受到了母愛的真摯、細(xì)膩、深沉、偉大。張浩老師講授的《整式》，注重了學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練。吳永梅老師的《認(rèn)識二元一次方程組》體現(xiàn)的就是慢講、精講、細(xì)講的過程。楊菡老師講授的《Unit3 Section B Reading 》和朱洪秀老師講授的《This is my sister.Section A Grammar Focus》，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了英語知識。胡莉萍老師和張欣悅老師講授的《藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計》與《漫畫》讓學(xué)生真切感受到了藝術(shù)的偉大魅力。
活動后，教科室主持全體參與者分學(xué)科、分地方進(jìn)行了評課議課活動。授課教師先介紹自己本堂課的教學(xué)設(shè)計，再由其他老師對該堂課進(jìn)行點(diǎn)評。最后，再由邀請到的名師們對新教師課堂進(jìn)行點(diǎn)評以及中考考點(diǎn)進(jìn)行解讀，既有點(diǎn)贊，又有點(diǎn)子，讓老師們獲益匪淺。
開江實驗中學(xué)教務(wù)主任黃宗仁從如何選擇教學(xué)目標(biāo)入手，講到如何備課，最后談到語文中考命題模式。周超老師在評課中談到：“數(shù)學(xué)教學(xué)方法要多樣化，老師要在課堂上追問學(xué)生‘為什么’，數(shù)學(xué)講解的過程其實就是如何解決疑難雜癥的過程。”汪永梅老師強(qiáng)調(diào)：“一、教師要認(rèn)真研讀教材，備學(xué)生；二 、適度調(diào)整和增減教材；三、抓住并突破教學(xué)重難點(diǎn)，升華課堂；四、課堂教學(xué)要有時效性，教學(xué)設(shè)計思路要清晰；五、關(guān)注學(xué)生的情緒變化，用愛感染學(xué)生；六、不斷學(xué)習(xí)和反思，加強(qiáng)對時事的解讀；七、時刻關(guān)注英語中考命題的變化，適時改變教學(xué)方法和策略。”朱俊輝老師表示：美術(shù)學(xué)科要突出它本身的特色，板書設(shè)計要有個性，要采用多元化的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生。
最后，縣教研室主任何時賢強(qiáng)調(diào)：“一、重視積累，提煉成果：二、注重結(jié)合生活情境，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；三、精講易錯，不講不錯；四、板書注重梳理脈絡(luò)；五、要關(guān)注學(xué)生的書寫；六、注重前聯(lián)后因，關(guān)注學(xué)情。”
“教而不研則淺，研而不教則空”。本次活動，既為新教師提供了一個展示自我的舞臺，也促進(jìn)了校際間教育的交流與融合。更為該校中考的復(fù)習(xí)指明了方向。相信在這個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，經(jīng)過不懈努力，“新秀”們成為學(xué)校的主力軍將指日可待。（鄭運(yùn)兵 陳薇曦 劉迎春）
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