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在近年的全國“兩會”期間，公共場所建母嬰室成為了政協(xié)委員關(guān)注的話題之一。隨著全國“全面二孩”政策的實(shí)施，有超過三分之一的女教職工表達(dá)了這一需求，全?，F(xiàn)有適齡女教職工近百名，她們都將可能成為“母嬰室”的需求者，浙江鄞州區(qū)早在2016年就在相關(guān)學(xué)校設(shè)立了“母嬰室”?，F(xiàn)階段學(xué)校缺乏“母嬰室”，很多哺乳期的教職工只能學(xué)校、家里兩頭跑，為了趕回家給孩子喝上一口新鮮的母乳，常常路上來回花費(fèi)一兩個小時(shí)，既耽誤教學(xué)也影響生活。
　　為此，建議：
　　一是把母嬰室建設(shè)作為校園文化展示的重要窗口。要給媽媽們提供更為便捷的儲乳、哺乳場所，讓更多哺乳期堅(jiān)守在崗位上的教職工選擇母乳喂養(yǎng)孩子。學(xué)校母嬰室的設(shè)立不僅能彰顯學(xué)校管理理念的人文化，而且在解決哺乳期女教師燃眉之急的同時(shí)也能讓她們感受到單位濃濃的關(guān)愛。
　　二是母嬰室建設(shè)要穩(wěn)步推行。母嬰室建設(shè)非一日之功，學(xué)校需要統(tǒng)籌規(guī)劃，將此作為為教職工辦實(shí)事的項(xiàng)目之一，成立專項(xiàng)工作組進(jìn)行推進(jìn)。第一年可以先建設(shè)1-2間，配置的母嬰室具備哺乳和換尿布的基本功能。第二年開始逐步建立獨(dú)立式和嵌入式母嬰室，獨(dú)立式是指獨(dú)立建立，母嬰室面積在5-8平方米，嵌入式是與衛(wèi)生間、辦公室、會議室等建在一起。積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快形成制度性、機(jī)制性的成果，按照適齡教職工比例，建設(shè)7-8間母嬰室，覆蓋辦公場所、教學(xué)場所、食堂等地。
　　三是先行先試，向全區(qū)學(xué)校推廣。在學(xué)校建設(shè)母嬰室是新鮮事物，教育局、衛(wèi)健委等部門盡快推進(jìn)試點(diǎn)建設(shè)，并且在建設(shè)中形成可復(fù)制、可推廣的，且比較成熟和定型的樣板，為全區(qū)母嬰室的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

邱少波委員：

您提出的關(guān)于在學(xué)校建立“母嬰室”的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

為進(jìn)一步維護(hù)婦女兒童權(quán)益，提高學(xué)校對婦女兒童的服務(wù)供給能力，我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)推進(jìn)建立“母嬰室”，以滿足哺乳期女教職工的需求。

一、摸底調(diào)研。對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了實(shí)地考察、摸底調(diào)研，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，分類建立“母嬰室”需求資料。

二、擬定方案。根據(jù)國家衛(wèi)生計(jì)生委等 10 部委《關(guān)于加快推進(jìn)母嬰設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)指導(dǎo)發(fā)〔2016〕63 號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，擬定我區(qū)學(xué)校建立“母嬰室”實(shí)施方案，包括“母嬰室”建設(shè)的工作目標(biāo)、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、配套措施和有關(guān)管理制度。

三、部門聯(lián)動。學(xué)校建立“母嬰室”是一個系統(tǒng)工程，涉及教育、衛(wèi)健委、婦聯(lián)、總工會等部門，各部門要加強(qiáng)聯(lián)動，密切配合，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。

四、分批實(shí)施。全面梳理學(xué)校建立“母嬰室”需求情況，按照“先急后緩、統(tǒng)籌安排、保證重點(diǎn)、分步實(shí)施”的原則，制定我區(qū)學(xué)校建立“母嬰室”總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，條件成熟一個，及時(shí)建立一個。特別是新建的學(xué)校要有“母嬰室”建設(shè)方案。

五、加強(qiáng)宣傳。統(tǒng)一印發(fā)關(guān)于母乳喂養(yǎng)的健康教育宣傳海報(bào)、宣傳畫、宣傳資料等。會同區(qū)婦保所和轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展母乳喂養(yǎng)健康教育宣傳活動，廣泛推廣母乳喂養(yǎng)。

學(xué)?！澳笅胧摇钡脑O(shè)立不僅能彰顯學(xué)校管理理念的人文化，而且在解決哺乳期女教師燃眉之急的同時(shí)也能讓她們感受到單位濃濃的關(guān)愛。但是還存在如下困難：

一是學(xué)校用房緊張。尤其是城區(qū)、南片及西片學(xué)校，近年來學(xué)生人數(shù)驟增，存在大班額現(xiàn)象，功能室已改為教室，無多余用房。

二是配置比較專業(yè)。國家衛(wèi)生計(jì)生委等 10 部委《關(guān)于加快推進(jìn)母嬰設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)指導(dǎo)發(fā)〔2016〕63 號）等文件精神，“母嬰室”地面要防滑，裝飾材料要環(huán)保，配有帶安全扣的嬰兒尿布臺、提供熱水和洗手液的洗手臺、嬰兒床、便于哺乳休息的座椅、便于放置哺乳有關(guān)用品的桌子、恒溫空調(diào)、冰箱、呼叫設(shè)備等。

三管理難度大。學(xué)校無專業(yè)醫(yī)療人員進(jìn)行管護(hù)，設(shè)施設(shè)備能否及時(shí)維修、更新和添置，室內(nèi)環(huán)境能否做到清潔、通風(fēng)、溫度適宜等都存在一定問題。

但是，我們堅(jiān)信隨著社會共識的不斷一致。您所提出的學(xué)校建立“母嬰室”的建議一定會實(shí)現(xiàn)。

最后，再次感謝您對教育事業(yè)的關(guān)心和支持！